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六台宝典178609五年级上册教材解读

更新时间:2019-10-15

  五年级上册教材解读_英语_小学教育_教育专区。五年级上册第一单元教材解读 一个孩子正在观察生 态瓶,特别突出的一 点是这个孩子正在记 录,强调科学探究活 动中求真、记录的重 要性。【党建园地】情系一线建设者 炎夏慰问“送清凉! 一、生物与环境 1. 种子发芽实验(一) 2. 种子发芽

  五年级上册第一单元教材解读 一个孩子正在观察生 态瓶,特别突出的一 点是这个孩子正在记 录,强调科学探究活 动中求真、记录的重 要性。 一、生物与环境 1. 种子发芽实验(一) 2. 种子发芽实验(二) 3. 观察绿豆芽的生长 4. 蚯蚓的选择 5. 食物链和食物网 6. 做一个生态瓶 7. 改变生态瓶 8. 维护生态平衡 二、光 1. 光和影 2. 阳光下的影子 3. 光是怎样传播的 4. 光的反射 5. 光与热 6. 怎样得到更多的光和热 7. 做个太阳能热水器 8. 评价我们的太阳能热水器 三、地球表面及其变化 1. 地球表面的地形 2. 地球内部运动引起的地形变化 3. 坚硬的岩石会改变模样吗 4. 土壤中有什么 5. 雨水对土地的侵蚀 6. 探索土地被侵蚀的因素 7. 河流对土地的作用 8. 减少对土地的侵蚀 四、运动和力 1. 我们的小缆车 2. 用橡皮筋作动力 3. 像火箭那样驱动小车 4. 测量力的大小 5. 运动与摩擦力 6. 滑动与滚动 7. 运动与设计 8. 设计制作小赛车 1.种子发芽实验(一) 2.种子发芽实验(二) 3.观察绿豆芽的生长 4.蚯蚓的选择 5.食物链和食物网 6.做一个生态瓶 7.改变生态瓶 8.维护生态平衡 植物与环境 植物的生存是需要一定条件的。 动物与环境 动物是会根据自身生存的需要 对环境条件进行选择的。 生物与生物 生物之间是互为生长环境的, 它们是相互依存、相互影响的。 生物群落的生 物之间的关系 生物对环境的需要,生物之 间的相互依存、相互作用。 破坏生态平衡 会造成的现象 一个条件的破坏影响整个 生态系统。 维护生态平 衡的意义 和谐平衡的生态关系对生物 的生存十分重要。 生物与环境单元教学难点 对比实验 (1、2、3课) 1确定一个研究条件。在实验中确保只有这 个条件有变化而其他条件没有变化。 2设置实验组与对照组。 3注意收集实验证据,用事实来说线重视建造生态瓶的准备工作。 2讨论建造方案要详细,为操作做准备。 3严格按照制定的方案进行操作。 4注意持续的观察活动,收集实验证据。 不要以过来人的身份,扼杀学生的思维。 我的做法:把皮球踢给学生,坐山观虎,故作无知。 1科学合理的实验计划是实验得以顺利进行的保证。 2实验之前必要的指导、充分的讨论是十分必要的。 例一:种子发芽与水分的关系 我们提出的问题 种子发芽与水分有关系吗? 我们的推测 种子发芽需要一定的水分 两个组相同的条件 相同的温度、相同的光照 两个组不同的条件 水分不同 实验的方法 找6颗绿豆种子,其中3颗种子放在干燥的杯中,另外3颗种 子放在湿润的杯中,同时放在实验室的窗台上。观察哪一 组种子先发芽。 例二:种子发芽与阳光的关系 仔细想想,这个实验计划有没有问题? 我们提出的问题 我们的推测 两个组相同的条件 两个组不同的条件 实验的方法 种子发芽与阳光有关系吗? 种子发芽需要有充足的阳光 相同的温度、相同的水分 光照不同(光亮和阴暗) 找6颗绿豆种子,分成两份,加入相同数量的水滴,把其 中3颗种子放在光亮处,另外3颗种子放在阴暗处。观察 哪一组种子先发芽。 例三:种子发芽与空气的关系 思考:能做到真空吗?有没有更好的方法? 我们提出的问题 我们的推测 两个组相同的条件 两个组不同的条件 实验的方法 种子发芽与空气有关系吗? 种子发芽需要有充足的空气 相同的温度、相同的光照、相同的水分 空气不同 找6颗绿豆种子,分成两份,分别装入两个保鲜袋里, 各滴入5滴水,把其中一个袋里的空气全部挤出,另一 个袋子充满空气,把袋口都扎紧。观察哪一组种子先 发芽。 播种四天后 缺水 低温 强光 背阴 黑暗 我们的结论 绿豆种子发芽的必需条件: 温度、水分和空气 充足的水分 适宜的温度 充足的空气 参考资料: 种子发芽的基本条件 一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃,12-14℃ 能正常发芽,最适温度为20-25℃,最高为35℃。 二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的 120-140%的水分才能萌发。 三是充足的氧气。 实验计划补充和改进 绿豆芽的生长需要(或不需要)阳光 实验的方法:对比实验 一盆放在阳光充足的地方,一盆放在黑暗的地方 水分、温度、土壤、绿豆芽的植株大小相似 茎红色,叶绿色 粗壮 阳光下 阴暗处 茎乳白色,叶绿色 纤细 观察绿豆芽的生长 阳光下的绿豆芽 黑暗处的绿豆芽 种子总数量 茎叶的颜色 茎红色,叶绿色 茎乳白色,叶绿色 茎的粗细 粗壮 纤细 实验证明 阳光下的绿豆 芽生长正常健 康,黑暗处的 绿豆芽显病态。 有学生提出:在黑暗处 的绿豆芽也能生长,而 且比阳光下的绿豆芽生 长的更快,怎么办? 1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同? 2、不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响? 3、为什么我们这样推测? 绿豆芽发芽后第四天: 一端滴水一端不滴水 每天早晚各4滴左右 1 2 3 4 5 绿豆的根向着有水的一方生长。 植物的生长需要一定的环境。 当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。 蚕豆 种子发芽的必需条件:温度、水分和空气 绿豆苗健康成长的必需条件: 温度、水分、空气、土壤、阳光等 黑暗还是光亮 湿润还是干燥 温暖还是寒冷 …… 小科普: 夏天大量蚯蚓爬出泥地“集体自杀” 天气炎热,温度高气压低,天 气就很干燥。蚯蚓在土壤里忍 受不了这种高温低压,便纷纷 在夜间钻出地面进行呼吸。但 是,早晨太阳一出来,温度很 快升高,表面的粘液就蒸发了 。这使它们的呼吸很困难,不 能正常生活,因此它们就造成 了大量死亡。 实验一:蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境? 实验材料 培养皿、干燥的土壤、潮 湿的土壤、蚯蚓 实验步骤 1、在培养皿两侧分别铺上同样土质的泥土,不同的是一边 干燥,一边湿润。 2、把几条蚯蚓放在培养皿的中间。 3、观察蚯蚓往哪边爬。 总结 :蚯蚓喜欢潮湿的生活环境 实验二:蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境? 实验材料 纸盒、剪刀、蚯蚓、水、黑布、一次性 筷子 总结: 蚯蚓喜欢阴暗的环境 实验步骤 1、把长方形盒子一端剪去一部分,盖上玻璃片,再在另一端 用黑布包住。 2、在盒底喷少量水,保持盒底的潮湿,以保护蚯蚓,六台宝典178609。方便它 爬行。 3、把几条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。 4、5分钟以后打开盒盖,做好观察和记录。 实验一结论:蚯蚓喜欢湿润的环境。 实验二结论:蚯蚓喜欢黑暗的环境。 蚯蚓生活在阴暗潮湿、 富含有机物的环境中, 15℃-25℃为最佳温度, 土壤的含水量一般在 60%以上的环境中生 存。


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